战后平面设计的发展

北风与太阳

（一）平面设计的国际主义风格

1．瑞士平面设计在战后的发展

这种风格的根源大在战后的发到俄国、德国、荷兰等国的平面设计师们二战前便开始进的确是经过瑞士的平面设计师们的努力，经过在瑞士的文化、政治、社会行的探索，然而，活中的运用和提炼，而形成了一种有明确特点的设计风格，并且通过瑞士的平面设计“瑞士平面设计风格”。由于这种风格简洁易读，传达功能影响到世界各国，因此被称为容易得到国际性的认同和理解，因而很快传遍全世界，成为战强，对版式、字体尤其重视，。这一风格对于国后国际上最流行的设计风格，故而，被称为“国际主义平面设计风格”际平面设计界影响巨大，成为当代平面设计中最重要的风格之一。
强调版面编排的整洁、清晰、美观、可读性和客观性，注重国际主义风格的平面设计，利用摄影、字体来强化信息的传达效果，对于所用字体和图形的大小、形状有很精密的安排。这种风格的设计力图通过简单的网络结构和近乎标准化的排版方式，达到设计上的统一性。具体来讲，这种风格往往采用方格网为设计基础，在方格网上将各种平面因素-字体、插图、照片、标志等，基本都采用偏重左边的非对称方式来编排，规范地安排在这个框架中。排版往往采用简洁的纵横结构，字体则大多采用简单明确的无饰线体，由此得到的平面效果非常标准化，容易普及，具有简单明了、准确醒目的视觉特点，容易受到国际化的传达效果。同时，这种简练利落的方格版面编排和无饰线字体，除了本身强烈的功能特征之外，还被广泛认为是战后的新时代里，最能表现科技急速发展、时代进步的形式特点。


2．重要的瑞士平面设计师

瑞士的国际主义平面设计风格是在1959年《新平面设计》杂志出版时真正形成气候的。这是一本采用三种文字（英文、法文和德文）发行的季刊，把瑞士设计家的探索、试验、设计哲学和设计观念、新的瑞士平面设计方法论传达给世界各国的设计界，成为国际主义平面设计风格的中心和发源地，在平面设计史中具有重要意义。这本刊物以四位瑞士设计师为中心，他们是约瑟夫·穆勒·布鲁克曼、理查德·罗斯、卡罗·维瓦莱利和汉斯·纽伯格。
（1）约瑟夫·穆勒·布鲁克曼

约瑟夫·穆勒·布鲁克曼是瑞士最重要的平面设计师和设计教育家，被称为“瑞士平面设计之父”。他最重大的成就，是参与奠定瑞士国际主义平面设计风格的基础，并且通过设计实践使这个风格在世界广泛流行和使用，他自己也逐渐成为国际主义平面设计风格精神领导人。
设计思想：追求绝对的设计，主张非人格化、系统化，以规范化和工整为原则，认为良好的传达功能是平面设计的最高目的。为了达到传达的目的，设计师个人的偏好、顾客的特殊要求、宣传的压力都应该漠视不顾。他很重视设计反映的时代感、现代感，强调设计应该生动、充满活力。
他的平面处理都非常简洁、明晰，既有高度的视觉传达功能性，又有强烈的时代感。他常采用摄影资料，将摄影本身变成设计的元素。1958年，他成为瑞士《新现代设计》杂志的发行人和主要编辑。1957-1960年，他被委任为苏黎世艺术学院的教授，又于1963年在德国当时最重要的设计学院乌尔姆设计学院教学。因其在设计上的成就，他被美国和日本的多所院校邀请去担任客座教授，进行过多次的国际性讲学，在国际平面设计界很有影响力和号召力。
布鲁克曼强调设计的社会使命及功能，在这一点上，他与包豪斯的奠基人一样，具有鲜明的现代主义设计运动的色彩，是一个主张社会工程目的的平面设计师。他在60年代设计了苏黎世国际机场的视觉传达系统，70年代又设计了瑞士的联邦铁路视觉传达系统，简单易懂，具有高度的传达功能，是他的设计哲学的杰出范例。布鲁克曼还出版过不少重要的平面设计著作，其中比较重要的有《视觉传达史》《海报史》等。


（2）阿尔明·霍夫曼

阿尔明·霍夫曼在设计和设计教学中特别强调美学的原则，强调功能好的前提下应注重形式美。随着时间的推移，霍夫曼发展出自己的平面设计哲学原则来，他逐渐把设计的重点放在几个平面设计的基本元素上，特别是点、线、面的安排和布局，而不再以图形为设计的中心。他在教学与设计中，都强调设计功能和形式，设计中各种因素的综合、平衡、协调、和谐。他认为平面设计中不同元素的对比和统一，是设计中如同呼吸一样重要的关键。所谓的对比，包括了明暗、曲线与直线、正负形、动与静等，一旦这些元素的对比达到平衡，设计也就达到完美的地步，与音乐、绘画、舞蹈相比，设计对于形式因素的对比和平衡的处理，对于这些因素处理后达到的完美可能，应该是最理想的。
霍夫曼的设计范围非常广阔，包括海报设计、广告设计、商标设计、企业形象设计等。他设计的一系列海报，都体现了他提出的各种元素统一、对比、和谐、平衡、美的设计思想和立场。1965年，霍夫曼出版了自己的著作《平面设计手册：原则与实践》，书中完整地阐述了他的设计思想和方法，是一本具有国际影响的著作。
（3）艾米尔·路德

艾米尔·路德很早就开始在苏黎世艺术与工艺学校学习设计，发展出自己对于平面设计的技术和立场。
1947年，在战争结束后不久，路德成为巴塞尔设计学院的教员，担任版面设计教学，一直到1970年他去世为止。他在教学中要求学生尽量在功能与形式之间达到平衡，强调如果字体失去了传达功能，就失去了任何存在的意义。他认为，无论是在版面设计上还是字体设计上，高度的可读性和易读性是关键，是设计的原则和出发点。他在版面设计教学中强调学生注意版面上空白区域，或者称为“负面区域”，训练学生不仅仅注意实在的形式，而且要注意衬托实在形式的虚部，这是设计教学中的一个非常重要的发展。他认为提高学生和设计人员对于虚的部位，对于空白地区的敏感性，是平面设计教学的重点之一。这种重视，不仅仅包括平面上的大块空白区域，也包括字与字之间的距离，这种对于空白的强调，其实兼具功能意义和美学意义，是将功能与形式达到高度吻合的设计方法之一。
路德在设计上也非常注意设计因素之间的和谐关系和功能鲜明的特征，他主张采用规整的方格网作为平面设计的基本系统结构，把平面设计的各种因素-文字、插图、照片、标志等安排在这个系统架构之中，达到功能与形式的和谐以及统一中的多样性和变化性。路德是最早认识到“通用体”这种新字体的重要性的平面设计师，他注意到这种新字体特别简明和清晰，具有优异的传达功能，带领学生们反复利用这种字体做各种放大、缩小、正负、变形等试验，并且把试验的成果运用到实际的设计项目中去。
路德的设计方法论、设计思想和设计教育思想集中在他1967年出版的著作《版面设计：设计手册》上，这本著作迄今依然有国际性的影响，在西方国家的平面设计界和设计学院中很受重视。

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